導(dǎo)語(yǔ)：2021年12月22日上午，河南省中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)線上培訓(xùn)拉開(kāi)帷幕，平頂山市教育體育局積極組織全市數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)校長(zhǎng)教師參加本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容包括：中小學(xué)心理健康教育的政策指向與工作要求；新時(shí)代中小學(xué)生心理健康教育工作的應(yīng)對(duì)策略與實(shí)施路徑；中小學(xué)心理生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)；心理健康教育課堂教學(xué)設(shè)
2021年12月22日上午，河南省中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)線上培訓(xùn)拉開(kāi)帷幕，平頂山市教育體育局積極組織全市數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)校長(zhǎng)教師參加本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容包括：中小學(xué)心理健康教育的政策指向與工作要求；新時(shí)代中小學(xué)生心理健康教育工作的應(yīng)對(duì)策略與實(shí)施路徑；中小學(xué)心理生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)；心理健康教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施；心理健康觀摩課與專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容。
市教體局黨組成員、副局長(zhǎng)尹衛(wèi)東參加了本次培訓(xùn)，并做講話。他指出，近年來(lái)，中小學(xué)生心理危機(jī)事件多有發(fā)生，已經(jīng)引起國(guó)家和社會(huì)的高度關(guān)注，學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防刻不容緩，本次心理危機(jī)培訓(xùn)非常重要，各縣（市、區(qū)）心理健康教育主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)都要高度重視學(xué)生的心理危機(jī)預(yù)防工作，認(rèn)真組織有關(guān)人員參加本次培訓(xùn)，高質(zhì)量完成本次培訓(xùn)任務(wù)。德育主任、班主任和心理健康專(zhuān)兼職教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)技能，提高自身業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)學(xué)生心理健康教育工作需要。各學(xué)校要積極開(kāi)展學(xué)生心理健康普測(cè)，建立學(xué)生心理健康檔案，家校合作，做好中小學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防工作。
我市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主任、心理健康教研員張世平指出，心理危機(jī)預(yù)防工作要有超前意識(shí)，要走在學(xué)生心理發(fā)展前面，從源頭抓起，從基礎(chǔ)做起，防患于未然。教師在學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)過(guò)程中要重視倫理，規(guī)范助人，不要助人過(guò)度；科學(xué)施測(cè)，確保安全，尤其是注意保護(hù)學(xué)生隱私；家校合作，積極溝通，共同育人，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
全市各中小學(xué)教師積極參加，本次培訓(xùn)對(duì)開(kāi)展我市中小學(xué)生心理健康普測(cè)，建立學(xué)生心理健康檔案，提高我市校長(zhǎng)教師心理健康教育能力，提升心理健康教育工作質(zhì)量，進(jìn)一步做好中小學(xué)校園心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)工作起到積極推動(dòng)作用。
