導(dǎo)語：距離開學(xué)僅剩最后2周啦~為方便老師們備課，聯(lián)盟從今天起正式恢復(fù)課件資料的更新，本期分享主題：開學(xué)第一課走進心理健康課。 今天為大家分享的是關(guān)于開學(xué)第一節(jié)心理課的課件資料哦，
距離開學(xué)僅剩最后2周啦~為方便老師們備課，聯(lián)盟從今天起正式恢復(fù)課件資料的更新，本期分享主題：開學(xué)第一課走進心理健康課。今天為大家分享的是關(guān)于開學(xué)第一節(jié)心理課的課件資料哦，我們快來認識一下本學(xué)期第一位投稿老師吧!
《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（2012年修訂）中初中生心理健康教育的主要內(nèi)容包含：“幫助學(xué)生加強自我認識，客觀地評價自己，適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活及建立良好的人際關(guān)系”等等，綱要中的內(nèi)容是基于小學(xué)階段開設(shè)過心理健康課程設(shè)置的初中心理健康課內(nèi)容，但由于本地區(qū)各種條件限制，大多數(shù)初中生沒有接觸過心理健康課，對心理健康課知之甚少，基于此設(shè)置了本節(jié)課程，旨在第一堂心理健康課上，讓初一年級的學(xué)生對心理健康課有初步認識并且在此基礎(chǔ)上逐漸消除“進心理咨詢室即有病”的錯誤觀念。
2、教學(xué)目標(biāo)
1.開始對心理學(xué)、心理健康（即心理健康的標(biāo)準）、心理健康課有初步的認識。
2.逐漸對心理學(xué)、心理咨詢有正確的認識。
3教學(xué)重難點
教學(xué)重點：開始對心理學(xué)、心理健康等概念有初步認知
教學(xué)難點：逐漸對心理咨詢有正確認識。
主要環(huán)節(jié)
一、你眼中的心理老師及心理學(xué)（誰有“讀心”超能力）
二、什么是心理健康
播放小視頻，幫助學(xué)生理解什么是心理健康。
心理健康的標(biāo)準（世界衛(wèi)生組織提出）
心理健康課及規(guī)則
心理咨詢預(yù)約須知
三、結(jié)束
Part1誰有“讀心”超能力
在我們上課之前，我們玩一個游戲，游戲的名字叫“誰有讀心超能力”。游戲的規(guī)則是當(dāng)你想要說話的時候請你舉手，并站起來回答問題，回答問題的時候聲音要讓全班同學(xué)都可以聽到。
注意聽第一個問題：
猜一猜我是教什么學(xué)科的老師呀？（心理）
第二個問題：
猜一下我是一個怎樣的人？
?。贻p的，漂亮的，嚴肅的，猜不透的，神秘的，安靜的）
我們一會揭曉答案，再來看第三個問題：
那你們覺得心理老師會有哪些“超能力”？心理學(xué)是一個怎樣的學(xué)科？
?。〞x懂我們的內(nèi)心世界；會催眠術(shù)，也會教我們?nèi)绾未呙邉e人；會給心理有病的人看病的）
從以上三個問題可以看出大家都很厲害，每一個人都是“讀心”超能力。
沒錯，我是你們的心理老師，教大家心理健康這門課程，我姓*大家可以喊我*老師，請求大家給心理老師一個姓氏的權(quán)利，在馬路上不要只喊我“心理老師”，給我一個姓吧！
那么在大家眼里，我是一個年輕的、嚴肅的、神秘的等等，這樣那樣的一個人，你們說的都對，因為一個人是多面的是立體的，有時候可以是嚴肅的有時候又是活潑的，有時候是神秘的有時候又是簡單的。那么心理課上我們后續(xù)會帶大家來認識你自己也認識他人。
在第三個問題中，大家不僅說出了心理老師的獨特性，也說出了大眾對心理學(xué)的一些誤解。在這里要給大家澄清一下，心理老師不是算命先生，也不會一眼就看穿你的想法，更不會把大家隨時隨地的催眠，讓你們在睡著的時候說出心底的秘密。心理老師讀懂你也是通過你的言語和行為讀懂的，而不是一眼就把你看透了哦。
Part2什么是心理健康？
我們聊完了心理學(xué)和心理老師以后，我們再來說一說什么是心理健康，你認為什么是心理健康？（小組討論，代表發(fā)言）
01 播放小視頻，幫助學(xué)生理解什么是心理健康
02 心理健康的標(biāo)準（世界衛(wèi)生組織提出）
03 心理健康課及規(guī)則
雖然心理健康有標(biāo)準，但是一個人的心理狀態(tài)是可以不斷調(diào)節(jié)的，比如我們的情緒，不是一成不變的，在我們的心理健康課上也會教大家很多調(diào)節(jié)情緒的方法，在你緊張、焦慮的時候如何緩解自身的壓力，讓你更輕松的面對考試或者其他事情，這些我們都會在今后的心理健康課上涉及到。
但是在我們的心理課上不僅僅只有放松，還要有些規(guī)則，我們在課堂上會有很多內(nèi)容需要大家分享和討論，其中有些內(nèi)容我們是需要保密的，所以希望同學(xué)們做好守秘工作，同時呢，希望大家可以積極參與到我們的課堂上并且將作業(yè)本收進課桌內(nèi)，上好每一堂心理健康課。
04 心理咨詢預(yù)約須知
最后，給大家介紹一下我們的心理咨詢室以及心理咨詢預(yù)約須知。
Part3 結(jié)束
期待著我們共同成長！
1、以上內(nèi)容版權(quán)歸原創(chuàng)作者鄭曉穎老師所有，僅供教學(xué)使用時參考。
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