導(dǎo)語：在榮格分析心理學(xué)理論中，象征與原型理論是最重要的基本概念，象征與原型密不可分。榮格把象征作為無意識原型的一種表現(xiàn)方式，透過象征，我們可以接觸與感受那原始與原本的意象。 從
在榮格分析心理學(xué)理論中，象征與原型理論是最重要的基本概念，象征與原型密不可分。榮格把象征作為無意識原型的一種表現(xiàn)方式，透過象征，我們可以接觸與感受那原始與原本的意象。
從分析心理學(xué)角度來看原型，所強(qiáng)調(diào)的正是存在于人類內(nèi)心深處，并且在人類深層心理中發(fā)揮影響和作用的一種內(nèi)在意象。這種內(nèi)在意象具有心理的真實(shí)性，具有其自身的獨(dú)立與自主性。也就是說，原型具有其象征性的自我表現(xiàn)，它以人以及人的意識為中介來表達(dá)它自己。
原型一樣，象征也具有它的獨(dú)立的存在與自主性。我們的意識不能隨意創(chuàng)造“象征”，但是象征卻能夠塑造我們的意識；它可以促使我們的意識與心理去同化和吸收其象征中所包含的無意識信息和內(nèi)容。所以，在心理分析范疇，象征從它的本質(zhì)上來說，是屬于無意識的自發(fā)表現(xiàn)，是溝通人與自然、自我與愿望、意識與無意識的途徑。
卡爾夫認(rèn)為，象征在沙盤游戲療法中扮演著重要的角色，表明了人類與生俱來的內(nèi)在潛能圖像，這些圖像充滿能量，當(dāng)它們被顯現(xiàn)時(shí)，會(huì)持續(xù)的影響到個(gè)體的發(fā)展。在沙盤游戲的實(shí)踐中，象征往往具有原型的意義，既可以表達(dá)困難和治療，也可以呈現(xiàn)治愈和發(fā)展。沙盤游戲就是在典型的想象與象征的水平上進(jìn)行游戲，愉快與恐懼等許多情感因素組成了這想象。
在想象中，包含了所有積極地善意，也包含消極的惡念。
在沙盤游戲中，沙子形狀的塑造、沙具的選取、沙具的放置位置、沙具和沙子結(jié)合產(chǎn)生的整體意象，都具有象征意義，包含著原型的成分。但是沙具是最主要的象征媒介。每一個(gè)沙具都與很多象征意義相聯(lián)系，例如一塊看似普通不起眼的石頭，既可以作為山的象征，又象征個(gè)性比較固執(zhí)，也象征堅(jiān)定、踏實(shí)，象征可以倚靠、信賴等。那么我們在解讀其象征意義時(shí)，就要根據(jù)沙盤制作的實(shí)際情況分析判斷。
準(zhǔn)確解讀沙具的象征意義，可以從以下幾個(gè)方面入手：
一、了解該沙具的一般象征意義；
二、了解沙盤制作者賦予該沙具的特殊意義；
三、了解沙具表現(xiàn)的原型意義。
以一個(gè)看似普通、簡單的玉米沙具為例：玉米，是一種常見的植物，一種高產(chǎn)的農(nóng)作物，一種食品。它被擺放入沙盤中，被沙盤制作者賦予了不同的意義：
1、玉米棒子，兒時(shí)家里的食品，作為老家的象征；
2、煮熟的嫩玉米，甜甜的味道，與男朋友一起逛街時(shí)，男朋友給買過，作為對男友思念之情的象征；
3、作為外號“大玉米”的建筑物的象征，該建筑物位于鄭州市東區(qū)；
4、想起早年在農(nóng)村下地干農(nóng)活的艱苦生活，以它為象征，等等。
因此，我們要從象征的三個(gè)層面來理解把握沙具的象征意義。
其一，個(gè)人的象征體系。了解沙盤制作者的生活經(jīng)歷，以便理解其個(gè)人的象征符號體系，有些沙具的意義是其個(gè)人賦予的；
其二，文化的象征體系，界定不同文化中的象征意義，了解制作者受到的社會(huì)的民族的文化的影響，不同文化背景下，某些沙具代表的象征意義不同；
其三，原型的象征體系，把沙具的象征意義放在人類生活的整體背景中來考察，因?yàn)樵谛睦碜钌顚哟紊?，沙具的象征把我們和人類古老的?jīng)驗(yàn)，集體無意識原型結(jié)合在一起。
如觀世音，就是母性之神、施愛無限的原型。代表觀世音的沙具作為原型意象，頭罩光環(huán)，坐在蓮花座上，手持一個(gè)凈瓶和一根柳枝，凈瓶里裝滿象征同情和憐憫的甘露，蓮花是純潔的象征，柳枝則是美好的象征。
沙盤制作者擺放這個(gè)沙具，既可能是母親的象征，表達(dá)對母愛的需要；也可能是女性的象征，是其女性心理水平的表現(xiàn)；也可能是神性的象征，代表其尋求外界精神的支持；還可能是超越性別的智慧的象征等。
盡管我們把沙盤稱為非言語的心理治療，但沙盤圖畫在說話，它使用的是符合無意識心理學(xué)的象征性語言。
在沙盤游戲中，象征無處不在，正是通過象征，沙盤制作者利用沙子和沙具在沙盤中塑造呈現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，溝通意識和無意識的橋梁，實(shí)現(xiàn)無意識的內(nèi)容意識化。（未完待續(xù)）
作者介紹
斯凌：碩士，國家二級心理咨詢師，
沙盤游戲咨詢師
中國沙盤游戲研究院講師
鄭州大學(xué)應(yīng)用心理研究所兼職研究員
信陽師范學(xué)院等高?？妥淌凇⑿Ｍ獯T士生導(dǎo)師
心理專業(yè)成長聯(lián)盟、康為心理、奇才心理網(wǎng)絡(luò)大學(xué)特聘心理咨詢講師
主講：沙盤游戲療法，兒童專注力沙盤課程
