導語：為了學生更健康地成長、更和諧地發(fā)展，鄭州74中依據(jù)鄭州市心理咨詢室標準化建設的要求，經(jīng)過三個月的裝修，以煥然一新的面貌投入了使用。 學校自2003年建校以來，就十分重視心理健康教
為了學生更健康地成長、更和諧地發(fā)展，鄭州74中依據(jù)鄭州市心理咨詢室標準化建設的要求，經(jīng)過三個月的裝修，以煥然一新的面貌投入了使用。
學校自2003年建校以來，就十分重視心理健康教育，專門建設了心理咨詢室、宣泄室等多個功能區(qū)。
今年1月，學校又加大投入，投資改建裝修了心理咨詢室，將活動室面積擴展到120平米，細致劃分了各個功能室；并形成了以學校領導牽頭，專業(yè)教師為主，班主任為輔的心理健康教育團體。
學校心理咨詢室在忠容樓一樓，分為辦公接待室、咨詢室、宣泄室、團體活動室等四個教室，又細分為辦公區(qū)、接待區(qū)、閱覽區(qū)、沙盤區(qū)、一對一咨詢區(qū)、放松區(qū)、宣泄區(qū)、團體互動區(qū)等8個區(qū)域。
辦公區(qū)、閱覽區(qū)
接待區(qū)
宣泄區(qū)
一對一咨詢區(qū)、放松區(qū)
團體互動區(qū)
這8個區(qū)域各有其功能：辦公區(qū)供心理咨詢教師辦公，開展工作；接待區(qū)供來訪者等待和預約，方便輔導老師接待；閱覽區(qū)提供有專業(yè)心理書籍和雜志，供師生閱覽；沙盤區(qū)供學生做沙盤游戲，來訪者挑選玩具，在沙箱里進行自我呈現(xiàn)；一對一咨詢區(qū)供來訪者傾吐心聲，排解心理壓力；放松區(qū)提供有專業(yè)的放松設備，供來訪者放松平復狀態(tài)；宣泄區(qū)提供有宣泄人、宣泄球等專業(yè)的宣泄設備，供來訪者宣泄負面情緒；團體活動區(qū)提供專業(yè)的活動場地和桌椅，學生可上課或者做團體心理輔導。
裝修后的心理教室不僅色調(diào)柔和、布置溫馨，而且功能完善、運作規(guī)范，是學校開展心理咨詢的重要場所，能夠使來訪師生在心理咨詢的過程中更好地配合咨詢師、打開心扉，使咨詢方案更具針對性和科學性，實現(xiàn)心理咨詢工作效果的最大化。
