導(dǎo)語：為加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，提高宿舍的凝聚力和創(chuàng)造力，提升新生心理健康素質(zhì)，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，樹立樂觀自信、積極向上的心態(tài)，現(xiàn)要求各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站（室）以宿舍為
為加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，提高宿舍的凝聚力和創(chuàng)造力，提升新生心理健康素質(zhì)，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，樹立樂觀自信、積極向上的心態(tài)，現(xiàn)要求各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站（室）以宿舍為單位積極開展新生心理情景劇大賽。
一、心理情景劇活動(dòng)主題
初心與夢(mèng)想，青春共成長
二、心理情景劇活動(dòng)時(shí)間
待定
三、心理情景劇活動(dòng)對(duì)象
全體新生
四、心理情景劇內(nèi)容要求
1、突出展示大學(xué)生在面臨各方面壓力時(shí)不同的心理及互助疏導(dǎo)的過程，團(tuán)隊(duì)成員分飾不同角色，要求明確自身角色，充分把握角色心理活動(dòng)狀況。
2、劇本內(nèi)容思路清晰，情節(jié)編排跌宕起伏、矛盾沖突明顯，積極向上，具有一定的教育和啟示意義。
3、演員出場(chǎng)順序井井有條，服裝、道具齊全合適，舞臺(tái)效果和諧。
4、團(tuán)隊(duì)配合默契，人物表演生動(dòng)、自然、語言流暢，引起觀眾共鳴。
五、心理情景劇參賽要求
1.作品形式：不限類型，以宿舍為單位，以宿舍生活為基礎(chǔ)，片長3-10分鐘，片名（題目）自擬。
2.作品審核：依據(jù)打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。（附件二）
3.作品公示以及確認(rèn)獎(jiǎng)項(xiàng):獲獎(jiǎng)作品將在信息學(xué)院微信公眾號(hào)予以公示，并根據(jù)決賽結(jié)果頒布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。本次大賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
六、有關(guān)要求
1.參賽作品應(yīng)堅(jiān)持原創(chuàng)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
2.各作品小組指定一位組長加入QQ群，適時(shí)掌握賽事進(jìn)展及相關(guān)通知。
3.請(qǐng)各班將作品及報(bào)名表電子版統(tǒng)一打包壓縮，以“專業(yè)班級(jí)+《作品名稱》”的格式命名，在截至?xí)r間之前以附件形式發(fā)送到活動(dòng)郵箱。
五、心理情景劇評(píng)審辦法
五、心理情景劇評(píng)審辦法
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序號(hào) |
名稱 |
說明 |
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1 |
立意 20% |
符合大賽主題，導(dǎo)向正確。 突出展示大學(xué)生在面臨各方面壓力時(shí)不同的心理及互助疏導(dǎo)的過程，團(tuán)隊(duì)成員分飾不同角色，要求明確自身角色，充分把握角色心理活動(dòng)狀況。 |
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2 |
內(nèi)容安排 20% |
劇本內(nèi)容思路清晰，情節(jié)編排跌宕起伏、矛盾沖突明顯，積極向上，具有一定的教育和啟示意義。 演員出場(chǎng)順序井井有條，服裝、道具齊全合適，舞臺(tái)效果和諧。 |
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3 |
創(chuàng)新15% |
構(gòu)思新穎，令人眼前一亮。 |
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4 |
感染力15% |
具有較高的藝術(shù)價(jià)值，感染力較強(qiáng)。 團(tuán)隊(duì)配合默契，人物表演生動(dòng)、自然、語言流暢，引起觀眾共鳴。 |
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5 |
拍攝與剪輯 30% |
成片流暢，情節(jié)緊湊，視覺效果好，影片類型要素足。 |
