導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校重視學(xué)生心理健康，建立心理咨詢師是非常有必要的。尤其是高中學(xué)生，從少年時(shí)代向青年時(shí)代跨越，心理上的矛盾凸顯，如果不高度重視、主動(dòng)作為，就會(huì)嚴(yán)重影響到青年學(xué)生的心理健
學(xué)校重視學(xué)生心理健康，建立心理咨詢師是非常有必要的。尤其是高中學(xué)生，從少年時(shí)代向青年時(shí)代跨越，心理上的矛盾凸顯，如果不高度重視、主動(dòng)作為，就會(huì)嚴(yán)重影響到青年學(xué)生的心理健康，影響學(xué)校安全穩(wěn)定，影響到正常的教學(xué)秩序，甚至?xí)U(kuò)散到影響全校。
【心理咨詢室建設(shè)目的】
1.學(xué)校心理咨詢室的設(shè)置要適合青少年心理的特點(diǎn)，而不能成為一種擺設(shè)或者泛形式主義。
2.學(xué)校的心理咨詢室充分利用學(xué)校的各種場(chǎng)所，整合學(xué)校資源，實(shí)現(xiàn)多功能為一體的心理干預(yù)平臺(tái)。
3.學(xué)校的心理咨詢室應(yīng)該由專業(yè)的心理咨詢師和老師開展心理工作。
4.學(xué)校的心理咨詢室主要工作對(duì)象是學(xué)生和教師群體。只有保證老師的心理健康，才能保證學(xué)生的心理健康。
【心理咨詢室功能室配置標(biāo)準(zhǔn)】
1.心理工作接待室。主要負(fù)責(zé)心理咨詢的預(yù)約、接待、登記等。
推薦設(shè)備：【心理自助一體機(jī)】
2.心理咨詢?cè)L談室。應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在布局、燈光、色調(diào)等方面進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。主要用于面對(duì)面心理訪談。
推薦設(shè)備：【心理掛圖】
3.心理測(cè)評(píng)室。根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，準(zhǔn)備相應(yīng)的心理量表和設(shè)備，對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行心理測(cè)試。
推薦設(shè)備：【心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)】
4.心理健康宣教場(chǎng)所：宣教場(chǎng)所可以利用學(xué)校的教室開展工作。應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的共性問題，學(xué)生不同階段的特點(diǎn)設(shè)置教案，系統(tǒng)教育。
5.心理檔案室。學(xué)校對(duì)全體學(xué)生應(yīng)建立心理檔案。對(duì)學(xué)生不同時(shí)期應(yīng)進(jìn)行新的跟蹤監(jiān)測(cè)，建立動(dòng)態(tài)的心理管理檔案。對(duì)個(gè)案要建立心理檔案。
6.心理宣泄場(chǎng)所：心理宣泄狹義上都是釋放暴力，但目前已經(jīng)不主張此類做法?？梢猿浞掷媒∩矸俊⒒@球場(chǎng)、足球場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行心理宣泄。還可以通過學(xué)校的閱覽室開設(shè)心情閱覽區(qū)域或者心情驛站。甚至可以在網(wǎng)絡(luò)教室通過心理游戲設(shè)置情緒釋放室。
推薦設(shè)備：【心理宣泄人】【智能擊打宣泄儀】【智能吶喊宣泄儀】
7.心理行為訓(xùn)練場(chǎng)所：通常說的心理行為訓(xùn)練場(chǎng)，大部分都認(rèn)為是通過制式的設(shè)備，進(jìn)行心理行為訓(xùn)練。如果有條件的學(xué)校是可以的。但我更主張，根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的特點(diǎn)，通過心理游戲的方式，提升某個(gè)階段的心理能力素質(zhì)。
推薦設(shè)備：【團(tuán)體活動(dòng)桌椅】【團(tuán)體活動(dòng)器材箱】
8.根據(jù)需要，設(shè)置一些其他的心理治療場(chǎng)所。
9.必須完善心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
