鄭州高新區(qū)2022年春季學(xué)期心理健康教育學(xué)科教研工作會召開

　　2022年3月3日上午，鄭州高新區(qū)2022年春季學(xué)期心理健康教育學(xué)科教研工作會在騰訊會議召開，高新區(qū)教研和智慧教育發(fā)展中心心理健康教育學(xué)科教研員朱曉靜主持會議，全區(qū)專兼職心理健康教育學(xué)科教師參會。

　　會議開始，教研員朱曉靜帶領(lǐng)大家回顧了2021年秋季學(xué)期高新區(qū)心理健康教育工作和成果。在鄭州市教育局教學(xué)研究室的引領(lǐng)下，高新區(qū)在做好基礎(chǔ)心育工作的同時，積極探索區(qū)域心育發(fā)展的新路徑，逐步形成了區(qū)域—學(xué)校—班級—家庭四級心理健康守護(hù)體系。

　　接著，朱老師結(jié)合鄭州市2022年春季學(xué)期心理健康教育工作要點，對高新區(qū)2022年春季學(xué)期的工作重點進(jìn)行了梳理。2022年春季學(xué)期，高新區(qū)心理健康教育將以課題研究為載體，依托區(qū)域深度學(xué)習(xí)項目和主題教研項目，加強心理健康教育相關(guān)課程體系和課程內(nèi)容開發(fā)，建立心理健康教育教學(xué)資源庫，實現(xiàn)共研、共建、共享。同時以心理健康教育示范校評選為激勵機制，扎實推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范有效開展。

　　會上，朱老師還傳達(dá)了高新區(qū)校園安全穩(wěn)定會議上李國林局長的講話精神，強調(diào)了學(xué)校心理健康教育在維護(hù)校園安全穩(wěn)定中的重要作用和意義。同時對全體專兼職心理健康教師進(jìn)行了校園心理危機識別與干預(yù)的微培訓(xùn)，強調(diào)心理老師首先要關(guān)愛自己，其次配合學(xué)校建立好心理危機識別與干預(yù)的制度與體系，形成上下聯(lián)動，做好心理輔導(dǎo)等相關(guān)工作。

　　本次教研會老師們了解了過去一學(xué)期高新區(qū)心理健康教育學(xué)科的工作和成果，同時明確了新學(xué)期學(xué)科工作的發(fā)展方向，相信高新區(qū)在依托項目化實踐的基礎(chǔ)上，通過全體專兼職心理健康教師不斷努力，將逐步形成具有高新特點，彰顯學(xué)科本質(zhì)的發(fā)展新路徑。