導語：在校園里，學生不僅需要學習與創(chuàng)造的空間，也需要有心理的支持和成長的助力。學校心理健康教育的開展，其中一個重要的措施就是針對學生存在的各種心理和行為問題，由心理輔導教師給
在校園里，學生不僅需要學習與創(chuàng)造的空間，也需要有心理的支持和成長的助力。學校心理健康教育的開展，其中一個重要的措施就是針對學生存在的各種心理和行為問題，由心理輔導教師給予解答和幫助，而一個安心、舒適、放松的心理咨詢室是心理輔導老師開展心理咨詢、服務和指導的必要場所。通過“最完整的中小學校心理咨詢（輔導）室建設方案（學生心理咨詢室建設）”這篇文章，我們知道了校園心理咨詢室的區(qū)域劃分和軟件要求，那學校心理咨詢室內部詳細的配置是什么樣的呢？校園心理咨詢室是教師開展心理健康教育工作的場所，規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設地點本身情況、來訪學生情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實施中必須結合實際情況，合理安排各個功能布局，保證最大化利用心理咨詢室整體資源。
心理咨詢室的建設有所講究，選址應本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風條件良好的地方，心理咨詢室可分：個體咨詢室、接待室、心理檔案室、心理測試咨詢室、放松室；部分功能室可兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。
心理咨詢室的設備包括三個方面：心理學軟件和硬件設備、通用設備、辦公家具。對于不同的區(qū)域，需要使用不同的設備。
1.心理學軟件和硬件設備
心理軟件和硬件設備包括六項內容：心理沙盤、心理測評管理系統(tǒng)、心理行為反饋訓練系統(tǒng)、團體輔導工具箱、音樂放松椅、宣泄設備。
2.心理咨詢室通用設備及辦公家具要求：
一、個體咨詢室布置
實用面積約12平方米（3.5m*3.5m）。(10-15平方）太大：不安全，太小：壓迫感。
基本配置包括：
a.兩張舒適的軟沙發(fā)；
b.一張長方形茶幾，上面放有紙巾盒，小盆栽；
c.燈光的光線含蓄柔和；
d.一套簡單的音響；
e.一臺掛墻式空調；
f.一幅心理掛圖；
g.有條件可配有錄音機和攝像機等咨詢安全監(jiān)督設備；
i.紙筆。便于記錄分析個案；
j.不出聲的計時器；
k.一個設計簡潔的掛鐘；
l.一臺飲水機；
m.一套心理沙盤
二、預約接待室布置
實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有：
a.一張辦公桌，配有有電話和電腦；
b.兩個書架，若干心理書籍和報刊；
c.沙發(fā)和茶幾，一套桌椅；
d.《心理輔導功能室使用規(guī)則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，風景畫、心理掛圖等；
e.一臺柜式空調；
f.一個設計簡潔的掛鐘；
g.心理咨詢接待表格；
h.心理常識海報或背景音樂；
i.一臺飲水機。
三、心理檔案室布置
實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有：
a.一張辦公桌，配有有電話和電腦；
b.一個帶鎖的檔案柜；
c.墻壁掛《學校心理咨詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規(guī)則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，心理掛圖等；
e.一臺掛墻式空調；
f.一臺飲水機；
g.心理咨詢記錄表格；
h.心理常識海報或背景音樂。
四、音樂放松室布置
一般實用面積在約45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米
基本配置包括有：
a.一面單向玻璃墻（只安裝上半墻身）；
b.一面隨意涂鴉墻（即黑/白板）；
c.一套投影、音像設備；
d.一臺柜式空調；
e.窗口安裝護欄桿；
f.數(shù)張可折疊的椅子、坐墊和數(shù)個抱枕；
g.3面墻邊裝修成電腦臺；
h.一個壁柜（帶鎖的檔案柜）；
i.數(shù)臺電腦，內安裝心理測試檔案系統(tǒng)；
j.一個書架，內有心理學書籍和雜志；
k.一個掛鐘；
l.一臺音樂放松椅
m.團體輔導活動工具箱
n.心理行為反饋訓練系統(tǒng)
o.一套宣泄設備
p.掛一些對團體成員有約束力的團體契約，風景畫，心理掛圖等。
五、個體咨詢室具體布置要求：
a.墻壁采用絨布墻，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。
b.墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。
c.地板為木質地板。
d.沙發(fā)顏色為暖色調，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發(fā)成90度擺放，避免咨訪雙方對視。
e.桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環(huán)境充滿生機。
f.采用突顯燈具，可調節(jié)明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。
g.簡易的音響設備，例如錄音機或CD機，用于播放松弛音樂和指令。
h.風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。
六、團體輔導室具體基本配置要求：
a.墻壁、天花和地板采用淺藍色，給人和諧、平靜的感覺，有利于放松及宣泄。
b.投影/音響設備，播放專題影片和音樂，用于模仿學習和放松訓練。
c.單面鏡，用于觀察矯正不當行為。
d.涂鴉墻，為不喜歡運動的學生提供宣泄空間。
e.地板為木質地板。
f.椅子為可折疊或可層疊，有利于節(jié)省空間。
g.抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內環(huán)境輕松、活潑。
心理咨詢室建設要充分考慮色彩心理學、光環(huán)境、心理聲學等理論和技術。色彩要柔和，色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖色調為主，也可適當使用淡綠和淡藍色；光線要適中，自然光、燈光的強度、顏色、照射方向要合理；聲音要和諧，聲場的均勻度、響度、清晰度、豐滿度要合適，室內外的隔音要好，某些房間要適當使用隔音板和雙層玻璃。
隨著心理應用技術的不斷推廣與應用，各省市中小學校園也逐步重視心理健康教育工作，并對心理咨詢室的配置建設也有一定的規(guī)范性的要求，標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作，也能為來訪者營造一種安全的環(huán)境，更容易使來訪者產生信服感，從而更好地解決來訪者咨詢的問題。
